miércoles, 25 de noviembre de 2009

El Desarrollo de la Atención desde el Hogar

Quiero compartir estos consejos que nos dieron ayer en la charla del colegio de mis hijos para lograr mejorar la atención de nuestros pequeños tesoros, ya que una buena atención es fundamental para el avance de nuestros retoños en sus primeros años de vida estudiantil. Y dice así:

“La atención es una de las capacidades intelectuales más imprescindibles en el aprendizaje. Desde el nacimiento, un niño o niña, va fortaleciendo esta aptitud de forma gradual de acuerdo a su etapa de desarrollo biopsicosocial. La misma, puede verse afectada por factores biológicos como dificultades de salud; por factores ambientales como situaciones familiares disfuncionales y por situaciones sociales.

Un niño y una niña que se desarrolla de manera armónica, es un niño o una niña que aprende, no sólo en el ámbito escolar, sino también desarrolla habilidades sociales; siendo así su desarrollo intelectual armónico.

Algunas recomendaciones para favorecer el fortalecimiento de la atención en nuestros hijos e hijas:
• Escucharles y conversar con ellos y ellas.
• Cuando le damos una instrucción, hablar una sola vez y pedirles que repitan lo que entendieron.
• Si identificamos alguna dificultad en la atención de nuestros niños/niñas, descartar cualquier problema de salud. Ejemplo: visual o auditivo
• Favorecer la armonía familiar
• Facilitar condiciones mínimas adecuadas en el lugar donde realizan sus tareas escolares: libres de ruido y elementos distractores, buena ventilación, iluminación, mobiliario que favorezca posturas adecuadas, materiales a la mano, etc.
• Horarios.
• Darle un tiempo específico para realizar el trabajo y exigirles realizarlo en el tiempo previsto.
• Técnicas de estudio: resúmenes, cuestionarios, ejercicios, cambiar de materia cada cierto tiempo, etc.
• Realizar las tareas difíciles cuando está descansado(a).
• Intercalar descansos: el proceso de atención tiene una curva que suele decaer en el tiempo.
• Ejercitarlos en la síntesis acerca de lo que escucharon del profesor con conversaciones de películas, una experiencia, etc.
• Tiempo para la diversión.”

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